TEHNOLOOGIA JA INNOVATSIOON - 2. KOOLIASTE
Harjutusi saab kasutada erinevates ainetundides, kinnistamaks teavet, mida oleks õige enda kohta avaldada. Videod annavad ainet aruteludeks, mis võib juhtuda, kui liiga palju teavet enda kohta avaldada. Test võimaldab olulisemat kinnistada.
Eesti keeles on programmi sisse toodud Internetis avalikustamise teema (blogid, foorumid, suhtlusvõrgustikud - II kooliaste), mille käsitlemise puhul sobivadki selle kogumiku harjutused.
Kirjanduses saab õpetaja kas vastava teemaga õpikutekstide või klassivälise lugemise (n II kooliastmes L. Lilleste “Inimröövlid internetis”) käsitlemise juurde teha lisaks neid läbiva teema ülesandeid.
Õpilane mõistab tehnoloogiliste uuenduste mõju inimeste töö- ja eluviisile. Kinnistades mõistab ja hindab kriitiliselt tehnoloogilise arengu positiivseid ja negatiivseid mõjusid. Kinnistab, milline on eetiline käitumine. Märkab abivajavat sõpra.
Õppematerjali võiks kasutada korduvalt, sest need reeglid vajavad aeg ajalt meelde tuletamist.
Eesti keeles on programmi sisse toodud Internetis avalikustamise teema (blogid, foorumid, suhtlusvõrgustikud - II kooliaste), mille käsitlemise puhul sobivadki selle kogumiku harjutused.
Kirjanduses saab õpetaja kas vastava teemaga õpikutekstide või klassivälise lugemise (n II kooliastmes L. Lilleste “Inimröövlid internetis”) käsitlemise juurde teha lisaks neid läbiva teema ülesandeid.
Õpilane mõistab tehnoloogiliste uuenduste mõju inimeste töö- ja eluviisile. Kinnistades mõistab ja hindab kriitiliselt tehnoloogilise arengu positiivseid ja negatiivseid mõjusid. Kinnistab, milline on eetiline käitumine. Märkab abivajavat sõpra.
Õppematerjali võiks kasutada korduvalt, sest need reeglid vajavad aeg ajalt meelde tuletamist.